第181章 181.惊人的学习能力——高智商与高
第181章181.惊人的学习能力——高智商与高情商的结合
时间过得飞快,一转眼,月余的时间就已经过去了。
要说这一段时间格沃斯军事学院的风云人物,那么机甲分院的夏洛绝对算是一个。
她本来就是这一届新生之中当之无愧的实力者,之前的新生体能集训已经充分证明了这一点。
如今,更是有传言,她被机甲分院的古斯塔教授收在了名下,直接成了高年级生。
能仅仅以新生的身份做到这一点的,纵观格沃斯的全部历史,那也是屈指可数的。
而明明已经成了一位高年级生,夏洛却依旧在低年级学习初阶课程,这也是让大家万分不解的地方。
大家纷纷猜测,她肯定是有什么过人之处,才会被古斯塔教授看中,并破例招收的。
关于这一点,只要看看夏洛在这一个月内所达到的成就,就能有所体会。
仅一个月不到,她便完成了脑部神经元100%强度的连接。
身体各处的神经元连接,也已经达到了60%的强度。
这还不算她在专业理论知识方面的突飞猛进。
一年级上半学期,整整一个学期的内容,夏洛已经在这一个月的时间内完成得七七八八了。
不管是理论还是实操,夏洛的进度都是惊人的。
如此强悍的天赋,难怪要被古斯塔教授看中了。
同时,大家也很怀疑,夏洛都不用睡觉的吗?
按照这一个月的时间来推算,哪怕日以继夜地学习,不休息、不睡觉,都很难达到这种程度的吧!
唯一的解释,就是她的记忆能力和理解能力都卓越出色,且身体素质异常强悍。
只有这样,那些理论方面的东西才可能被她迅速消化,实操课程的进度也才会那么快。
这一天早上,夏洛起床后依旧给自己做了简单的早餐。
她边吃边想着一些事情,思考接下去的安排。
一年级上半学期的理论课程,她已经学得差不多了。
虽然在刚开始的时候,因为她不太了解机甲的知识体系,导致入门困难,花了些时间,但是等到真正理解之后,情况就不一样了。
夏洛属于学什么东西都能很快上手的类型,在地球上,那是妥妥的学霸。
这可能也有遗传方面的原因。
夏洛的母亲,是从事科研工作的。
她的父亲,最初便是被母亲的聪慧所吸引。
其实,在夏洛看来,父亲也丝毫不笨。
母亲在科研方面属于顶尖的人才,是智商极高的。
可是父亲同样有他的优点,他在社交方面有着极其强大的能力,属于高情商的一类人。
夏洛也不知道自己遗传的谁,总之,她学什么东西都很快就是了。
一旦上手之后,她就可以触类旁通。
之后,对于同一体系的知识内容,她学习的速度会逐渐提升,不断加快。
如今便是这种情况,在一开始的缓慢积淀之后,夏洛学习理论知识的速度越来越快。
在近一个月的时间内,她基本已经学完了一整个学期的内容。
这其实是一件非常困难的事情,即便机甲驾驶系更加注重实操类的课程,但在专业理论方面,系里面也开设了好多理论课,各种各样的都有。
不说别的,就说《联邦机甲编年史》这一门课,需要记忆的知识点就非常多,更别提还有其它内容更复杂的专业理论课了。
也正因为这样,大家才会感慨夏洛惊人的学习能力。
在夏洛看来,之后至少在理论知识方面,她不再需要去旁听一年级上半学期的课程了。
按照进度,她要开始学习下半学期的各门理论课了。
书籍方面不用担心,虽然下半学期的学生用书还没下发,但夏洛可以去图书馆借阅。
到时候,她只要做好笔记,就能及时复习了。
只不过,下半学期的内容属于超前学习,学校并没有对应开班,因此她只能采取自学的学习方式。
她不确定新的知识自己是否能够顺畅理解,万一有理解不了的地方,还是需要去请教老师的,总不能闭门造车。
夏洛仔细想了想,很多门专业理论课,其学习都是有延续性的。
往往一年级开设了这门课程,二年级、甚至三年级都要学习。
这样的话,即便下半学期的课程还没有开班,夏洛也依旧可以找到人请教。
就比如《联邦机甲编年史》,一年级上半学期的内容是周老师教的。
那如果夏洛去请教他下半学期的疑难之处,他也同样可以做出指导,毕竟他在这方面是专业的。
在理论知识方面,夏洛可以尽可能快地往下学。
可是对于实操类课程,她就不能操之过急了。
即便她的身体非常强悍,总也需要一个适应的过程。
这也是为什么她到目前为止,都还没有完成一年级上半学期的所有实操类内容。
用完早餐,夏洛一路去了图书馆。
这个时间点,图书馆并没有什么人,各个分院的人都赶着去上专业课呢。
夏洛摸索了一番,星际时代的图书馆到底是更加先进的。光是各类用于检索或借阅的设备,就跟地球上的图书馆不太一样。
而且因为人工成本的昂贵,所以这里的图书馆应用了不少机器人。
图书馆内既有原版的纸质书籍供学生借阅,也有电子版的书籍可供下载使用,各方面都考虑得非常周到。
夏洛已经提前检索好了下学期的课程目录,借齐了各类专业书籍。
来到一楼大厅的自助借阅处,那里有许多机器人会提供自助服务。
扫码登记,并刷了自己的电子学生证,整个借阅的过程非常快。
回到宿舍,夏洛设置了闹钟,开始进行下半学期的理论知识学习。
直到闹铃响起,提醒她时间差不多了,夏洛这才放下书本,起身走出宿舍。
马上就要到《神经元协调操作》这门实操课了。
虽然脑部的神经元连接强度已经达到100%,但夏洛身体各处的神经元连接,还没有完全达标,仍旧需要去上课。
一个月的时间,对机甲驾驶系的众人来说,大家的进度也是有快有慢的。
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时间过得飞快,一转眼,月余的时间就已经过去了。
要说这一段时间格沃斯军事学院的风云人物,那么机甲分院的夏洛绝对算是一个。
她本来就是这一届新生之中当之无愧的实力者,之前的新生体能集训已经充分证明了这一点。
如今,更是有传言,她被机甲分院的古斯塔教授收在了名下,直接成了高年级生。
能仅仅以新生的身份做到这一点的,纵观格沃斯的全部历史,那也是屈指可数的。
而明明已经成了一位高年级生,夏洛却依旧在低年级学习初阶课程,这也是让大家万分不解的地方。
大家纷纷猜测,她肯定是有什么过人之处,才会被古斯塔教授看中,并破例招收的。
关于这一点,只要看看夏洛在这一个月内所达到的成就,就能有所体会。
仅一个月不到,她便完成了脑部神经元100%强度的连接。
身体各处的神经元连接,也已经达到了60%的强度。
这还不算她在专业理论知识方面的突飞猛进。
一年级上半学期,整整一个学期的内容,夏洛已经在这一个月的时间内完成得七七八八了。
不管是理论还是实操,夏洛的进度都是惊人的。
如此强悍的天赋,难怪要被古斯塔教授看中了。
同时,大家也很怀疑,夏洛都不用睡觉的吗?
按照这一个月的时间来推算,哪怕日以继夜地学习,不休息、不睡觉,都很难达到这种程度的吧!
唯一的解释,就是她的记忆能力和理解能力都卓越出色,且身体素质异常强悍。
只有这样,那些理论方面的东西才可能被她迅速消化,实操课程的进度也才会那么快。
这一天早上,夏洛起床后依旧给自己做了简单的早餐。
她边吃边想着一些事情,思考接下去的安排。
一年级上半学期的理论课程,她已经学得差不多了。
虽然在刚开始的时候,因为她不太了解机甲的知识体系,导致入门困难,花了些时间,但是等到真正理解之后,情况就不一样了。
夏洛属于学什么东西都能很快上手的类型,在地球上,那是妥妥的学霸。
这可能也有遗传方面的原因。
夏洛的母亲,是从事科研工作的。
她的父亲,最初便是被母亲的聪慧所吸引。
其实,在夏洛看来,父亲也丝毫不笨。
母亲在科研方面属于顶尖的人才,是智商极高的。
可是父亲同样有他的优点,他在社交方面有着极其强大的能力,属于高情商的一类人。
夏洛也不知道自己遗传的谁,总之,她学什么东西都很快就是了。
一旦上手之后,她就可以触类旁通。
之后,对于同一体系的知识内容,她学习的速度会逐渐提升,不断加快。
如今便是这种情况,在一开始的缓慢积淀之后,夏洛学习理论知识的速度越来越快。
在近一个月的时间内,她基本已经学完了一整个学期的内容。
这其实是一件非常困难的事情,即便机甲驾驶系更加注重实操类的课程,但在专业理论方面,系里面也开设了好多理论课,各种各样的都有。
不说别的,就说《联邦机甲编年史》这一门课,需要记忆的知识点就非常多,更别提还有其它内容更复杂的专业理论课了。
也正因为这样,大家才会感慨夏洛惊人的学习能力。
在夏洛看来,之后至少在理论知识方面,她不再需要去旁听一年级上半学期的课程了。
按照进度,她要开始学习下半学期的各门理论课了。
书籍方面不用担心,虽然下半学期的学生用书还没下发,但夏洛可以去图书馆借阅。
到时候,她只要做好笔记,就能及时复习了。
只不过,下半学期的内容属于超前学习,学校并没有对应开班,因此她只能采取自学的学习方式。
她不确定新的知识自己是否能够顺畅理解,万一有理解不了的地方,还是需要去请教老师的,总不能闭门造车。
夏洛仔细想了想,很多门专业理论课,其学习都是有延续性的。
往往一年级开设了这门课程,二年级、甚至三年级都要学习。
这样的话,即便下半学期的课程还没有开班,夏洛也依旧可以找到人请教。
就比如《联邦机甲编年史》,一年级上半学期的内容是周老师教的。
那如果夏洛去请教他下半学期的疑难之处,他也同样可以做出指导,毕竟他在这方面是专业的。
在理论知识方面,夏洛可以尽可能快地往下学。
可是对于实操类课程,她就不能操之过急了。
即便她的身体非常强悍,总也需要一个适应的过程。
这也是为什么她到目前为止,都还没有完成一年级上半学期的所有实操类内容。
用完早餐,夏洛一路去了图书馆。
这个时间点,图书馆并没有什么人,各个分院的人都赶着去上专业课呢。
夏洛摸索了一番,星际时代的图书馆到底是更加先进的。光是各类用于检索或借阅的设备,就跟地球上的图书馆不太一样。
而且因为人工成本的昂贵,所以这里的图书馆应用了不少机器人。
图书馆内既有原版的纸质书籍供学生借阅,也有电子版的书籍可供下载使用,各方面都考虑得非常周到。
夏洛已经提前检索好了下学期的课程目录,借齐了各类专业书籍。
来到一楼大厅的自助借阅处,那里有许多机器人会提供自助服务。
扫码登记,并刷了自己的电子学生证,整个借阅的过程非常快。
回到宿舍,夏洛设置了闹钟,开始进行下半学期的理论知识学习。
直到闹铃响起,提醒她时间差不多了,夏洛这才放下书本,起身走出宿舍。
马上就要到《神经元协调操作》这门实操课了。
虽然脑部的神经元连接强度已经达到100%,但夏洛身体各处的神经元连接,还没有完全达标,仍旧需要去上课。
一个月的时间,对机甲驾驶系的众人来说,大家的进度也是有快有慢的。
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