209 奇怪的办法
看着眼前这一脸惆怅的中年人,云梦心中不是滋味。尽管她阅历没法在老农面前装逼,但她肯定自己能理解他现在的难过。当理想、职责和现实情况冲突,需要做出抉择的时候,对内心就是一种煎熬。
农教导主任在很多学生眼里都是恶魔,他剥夺他们的自由,给他们背上沉重的包袱,用很残酷的政策镇压他们……
在云梦的高三的印象中,老农也是这样的存在。只有经历过社会竞争,回过头,才知道老农是在对他们好。
但是,很多学生没有经历过未来,所以他们不知道老农的用心良苦。就像当年的他,也不知道未来会后悔。对此,云梦没有什么办法。
她嘴唇微微蠕动,说不出话来。
“你先去看书吧。”农教导主任一声叹息后,戴上了眼镜:“你们好学生不应该烦恼这些事情。”
“那个,农老师没能帮到你真的很抱歉……”云梦尴尬着。
“没事,反正学校已经施行按照成绩分班的政策了,再来个政策分级,也算是对症下药因材施教了吧。”农教导主任又叹了一声,“想学的都学得好,不想学的……可能真的没办法了。”
“那也不是农老师你的错,毕竟有一些人就是不想学,那总不能拿枪逼着他,会造反的……”云梦赶紧尝试着安慰老农。
“教不严,师之过。没能激发他们学习的欲望,是我的错。”农教导主任装作无所谓似的挥挥手,装作轻松:“能力有限啊,要不然六十三中也不会就只是示范性高中了。我能做到的就这些了。让你陪着我瞎操心,影响了你成绩多不好。”
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把话说完,老农突然发现面前的少女大眼睛里闪烁起了光芒,一副“我有办法了”的模样。
确实,农教导主任一句“激发他们学习欲望”的关键词,就让云梦想到了点对策。不管有没有用,那就先说吧。
“农老师,我有点想法不知道当讲不当讲……”
“你……说!”
“你有想过尝试着激发每个学生学习的欲望吗?”云梦挺起了身体,披着的长发微微晃动,她认真地说:“优等班的同学们通常都是有理想抱负的,拥有足够强大的自制力,再加上周围大环境鞭笞,所以他们会很努力。但差等班就不一样,从我的角度去理解,理五班里较差的同学基本都是这些心态:”
“曾经努力过,发现自己天赋不足,就自暴自弃的。”
“因为懒所以不想去学习的。”
“中二叛逆还没有结束,知道高考的重要然而就是要和家长学校对着干的。”
“还有一些知道学习重要性,但是把持不住自己被外力吸引的。”
“其他差等班的学生想来基本也是如此。”说到这儿,云梦话锋便一转:
“所以说,强行控制手机只对两类人有用,一种是把持不住自己被外物吸引的,一种是有努力念头,但受到过挫折的。这两种人也许还会有学习的念头。而懒人和叛逆者,就要对症下药。”
“懒人需要鞭笞。叛逆的学生需要引导。至于怎么引导我就不清楚了。”
“举个例子吧。”
“云霖,当初他是懒的那种类型,我尝试着让他看到了自己的潜力,再用金钱福利什么的引诱一下,他就好好听课去了。说高考怎么改变命运……这些大道理没有用。现在资讯爆炸,高考没能改变成命运反而摔得很惨的例子太多了。”
“倒不如用一点比较实际的东西去勾引他们学习。最近他们不是闹腾着上课没手机玩吗?那没事,把手机还给他们吧。不过要有个约定,如果成绩没有进步到合理水平的话,手机就没收。虽然不能让他们像一班二班那群学霸一样主动爆肝学习,但至少可以让他们成绩进步。”
“他们.asxs.低,通过短时间学习基础知识可以很快的提高分数,就算放他们玩也没关系,反正学一点是一点嘛,循序渐进。如果有家长配合的话那就更好了,考试考得好就给好处,考差了就给坏处。”
“如果能一点一点的进步,他们可能会产生成就感、发现自己的潜力,说不定就去好好学了呢?有机会的话,再带他们去参观一下大学,了解一下985、211学院和普通学院、专科这些大学平台的区别,可能他们就会有努力的目标了。”
“但是这只能针对差等班的同学对症下药,优等班的大家,基础都比较牢固了,想要提高分数,除了努力之外……可能还需要一点天赋吧?”
就这样,云梦像是介绍项目一样的把想法说完了,可惜没有PPT。不过说到最后一句的时候,她有点尴尬。天赋?她开始觉得学习有点吃力了,是因为没有天赋吗?
但是农教导主没有注意到云梦的异状,在云梦说话的时候,他刷刷刷地记录下了笔记,直到写下最后一个标点。
“这个方案有执行的可行性。”农教导主任脸上的愁容化开了,云梦胡扯的办法看样子让老农有了一点灵感。他重新把笔记读了一遍,就把老花镜摘了下来,啧啧地看向云梦:
“果然云梦在美国待过,独立思维很强啊。学校这么多老师,就没有想过用奖惩做文章的。这次考试考好点,到时候我就能全校表扬给你发点奖学金了。”老农喜滋滋地说。
考好吗……
下次考试,云梦有把握进步,但却没有把握再像上次那样进步那么大,也就意味着没法明目张胆地伸手向老农要“学习进步奖”的奖金。想到这里,她又想去写题了。
观察到云梦不想呆在这儿,老农就笑眯眯地说:“去看书吧,不浪费你时间了。”
“嗯!”云梦点了点头,起身对老农道了个别,就离开了。
来到诗雨晴的库房,云霖已经在看书了。开了门,云梦二话没说,就坐到了云霖对面的书桌旁,拿出课本开始学习。
“刚才老农又找你怎么了?”
“问我学习情况。”云梦心不在焉地撒了个谎。
“哦。”云霖就没多问什么了,但是他却总觉得……好像有哪里不对劲、不过一想到云梦是来自未来的自己、一个长者老司机,他知道她不想说的事情,是绝对不会说出来的。云霖索性就不纠结了,继续埋头做题去。
就这样,日月再倒转了两天,十二月的第一天,周一,第三次月考开始了。
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农教导主任在很多学生眼里都是恶魔,他剥夺他们的自由,给他们背上沉重的包袱,用很残酷的政策镇压他们……
在云梦的高三的印象中,老农也是这样的存在。只有经历过社会竞争,回过头,才知道老农是在对他们好。
但是,很多学生没有经历过未来,所以他们不知道老农的用心良苦。就像当年的他,也不知道未来会后悔。对此,云梦没有什么办法。
她嘴唇微微蠕动,说不出话来。
“你先去看书吧。”农教导主任一声叹息后,戴上了眼镜:“你们好学生不应该烦恼这些事情。”
“那个,农老师没能帮到你真的很抱歉……”云梦尴尬着。
“没事,反正学校已经施行按照成绩分班的政策了,再来个政策分级,也算是对症下药因材施教了吧。”农教导主任又叹了一声,“想学的都学得好,不想学的……可能真的没办法了。”
“那也不是农老师你的错,毕竟有一些人就是不想学,那总不能拿枪逼着他,会造反的……”云梦赶紧尝试着安慰老农。
“教不严,师之过。没能激发他们学习的欲望,是我的错。”农教导主任装作无所谓似的挥挥手,装作轻松:“能力有限啊,要不然六十三中也不会就只是示范性高中了。我能做到的就这些了。让你陪着我瞎操心,影响了你成绩多不好。”
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确实,农教导主任一句“激发他们学习欲望”的关键词,就让云梦想到了点对策。不管有没有用,那就先说吧。
“农老师,我有点想法不知道当讲不当讲……”
“你……说!”
“你有想过尝试着激发每个学生学习的欲望吗?”云梦挺起了身体,披着的长发微微晃动,她认真地说:“优等班的同学们通常都是有理想抱负的,拥有足够强大的自制力,再加上周围大环境鞭笞,所以他们会很努力。但差等班就不一样,从我的角度去理解,理五班里较差的同学基本都是这些心态:”
“曾经努力过,发现自己天赋不足,就自暴自弃的。”
“因为懒所以不想去学习的。”
“中二叛逆还没有结束,知道高考的重要然而就是要和家长学校对着干的。”
“还有一些知道学习重要性,但是把持不住自己被外力吸引的。”
“其他差等班的学生想来基本也是如此。”说到这儿,云梦话锋便一转:
“所以说,强行控制手机只对两类人有用,一种是把持不住自己被外物吸引的,一种是有努力念头,但受到过挫折的。这两种人也许还会有学习的念头。而懒人和叛逆者,就要对症下药。”
“懒人需要鞭笞。叛逆的学生需要引导。至于怎么引导我就不清楚了。”
“举个例子吧。”
“云霖,当初他是懒的那种类型,我尝试着让他看到了自己的潜力,再用金钱福利什么的引诱一下,他就好好听课去了。说高考怎么改变命运……这些大道理没有用。现在资讯爆炸,高考没能改变成命运反而摔得很惨的例子太多了。”
“倒不如用一点比较实际的东西去勾引他们学习。最近他们不是闹腾着上课没手机玩吗?那没事,把手机还给他们吧。不过要有个约定,如果成绩没有进步到合理水平的话,手机就没收。虽然不能让他们像一班二班那群学霸一样主动爆肝学习,但至少可以让他们成绩进步。”
“他们.asxs.低,通过短时间学习基础知识可以很快的提高分数,就算放他们玩也没关系,反正学一点是一点嘛,循序渐进。如果有家长配合的话那就更好了,考试考得好就给好处,考差了就给坏处。”
“如果能一点一点的进步,他们可能会产生成就感、发现自己的潜力,说不定就去好好学了呢?有机会的话,再带他们去参观一下大学,了解一下985、211学院和普通学院、专科这些大学平台的区别,可能他们就会有努力的目标了。”
“但是这只能针对差等班的同学对症下药,优等班的大家,基础都比较牢固了,想要提高分数,除了努力之外……可能还需要一点天赋吧?”
就这样,云梦像是介绍项目一样的把想法说完了,可惜没有PPT。不过说到最后一句的时候,她有点尴尬。天赋?她开始觉得学习有点吃力了,是因为没有天赋吗?
但是农教导主没有注意到云梦的异状,在云梦说话的时候,他刷刷刷地记录下了笔记,直到写下最后一个标点。
“这个方案有执行的可行性。”农教导主任脸上的愁容化开了,云梦胡扯的办法看样子让老农有了一点灵感。他重新把笔记读了一遍,就把老花镜摘了下来,啧啧地看向云梦:
“果然云梦在美国待过,独立思维很强啊。学校这么多老师,就没有想过用奖惩做文章的。这次考试考好点,到时候我就能全校表扬给你发点奖学金了。”老农喜滋滋地说。
考好吗……
下次考试,云梦有把握进步,但却没有把握再像上次那样进步那么大,也就意味着没法明目张胆地伸手向老农要“学习进步奖”的奖金。想到这里,她又想去写题了。
观察到云梦不想呆在这儿,老农就笑眯眯地说:“去看书吧,不浪费你时间了。”
“嗯!”云梦点了点头,起身对老农道了个别,就离开了。
来到诗雨晴的库房,云霖已经在看书了。开了门,云梦二话没说,就坐到了云霖对面的书桌旁,拿出课本开始学习。
“刚才老农又找你怎么了?”
“问我学习情况。”云梦心不在焉地撒了个谎。
“哦。”云霖就没多问什么了,但是他却总觉得……好像有哪里不对劲、不过一想到云梦是来自未来的自己、一个长者老司机,他知道她不想说的事情,是绝对不会说出来的。云霖索性就不纠结了,继续埋头做题去。
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